中华网新闻：根据记者矢嶋🌜春香获取到的最新动🔘态，少妇白将于2025年08月26日⚡在中华网新闻举行隆重的开幕♿仪式。影视剧配角💓点评

　　中新网石家庄7月24日电 题：河北一高校20年接力实习支教助🎩力“县中振兴”

　　作者 陈林 张宇

　　近年来，伴随着🏪城镇化进程加速推进，受区💼域经济发展差异等影响，有的地方县域🏞普通中学出现了生🈲源流失、办学质量🌏下滑等情况。在河北，河北师范👲大学发挥师资优势，通过20年的实习💌支教接力，“激活”县中课堂，助力“县中振兴”。

　　二十载持续接力，六万师范生“激活”县中课堂

　　如今已成为一名县🌎中教师的路萌，是个爱写信⚽的老师。2年前，作为河🐰北师范大学学生，他走进平乡县第🦎一中学，担任高🅿二年级两个班的生物实习教师。

　　在🏾为期数月的实习支教中，他不仅🌖为学生过了集体生日，还给两个班100多名学❗生每人写了一张贺卡。过集体生日那🚄一天，他第一次给😵学生们写了信，还在信中承诺，实习结束后还会🛋回来看望学生。此后他又✡通过写信交流的方式，对学生们在信中🎀讲述的苦恼和疑惑一❇一作答。

　　实习支教结🈴束后，路萌九次返回学校⛰看望学生，更是在高考期间⛅陪伴学生。他说，从实习时🌀写第一封信到学生高考💘结束时写下的第40封信，他用超过4万字的文字，希望能为📠学生引路前行。

　　路萌参😈与的实习支教活动，始于2006年。这一年，已有😅百年历史的河北师范大学🔟开启了以“顶岗实习支教”为突破口的实🎶践型教师教育🥟改革，即高😠年级师范生在学完⬇主要课程并经过系统培训后，到县域中学进🤳行一学期的“全职”教师岗位锻炼。在业界看来，此举🙍一方面可让师🎣范学生实现从教意愿、从教能🆙力和从教坚持性的⬆完整提升，另一方面也可🥏有效缓解县域中🈹学师资短缺问题，为基层学校注入新动力，助🎒力教育均衡发展。

图为路🚖萌在实习时与学生的🍮合影。　　河北师范大学🙄供图

　　采访中，像路萌这👊样的故事还有很多。如数学专😛业学生高昊在宣化🎦区第二实😽验中学实习时，与学生一起办了“数学日”活动。一位学生悄悄给他的小🕠纸条上写着：“老师，昨天解开了莫比🥟乌斯环的秘密——扭转次数🤕改变维度，而你们让我相信📜，热爱能改变人生💩的维度。”如英语专业学👃生王梓蘅在⏭蔚县西合营中学实习时，针对高二♌基础薄弱班级采用“阶梯式提问法”，通过设计生活化、情景化案例，让🥨学生实现了知识体🗽系与学习兴趣的双向提升。

　　据了解，截至目前，河北师👛范大学已与河北、北京、天津、新疆等地90个县域的400余所😋普通中学建立了合作关系，20年间累计超过6万名🐂师范生参与到实习🚌支教活动中。

　　千🐏名专家深耕教研，助🎱推县中教育质效跃升

　　与大学生一同走进基🏕层学校的，还有在河北师范大🍁学工作的👹老师们。20年间，1070名青年博📳士和年轻干部以“驻县教师”身份、千余名专🚀家教授以“巡回指导教师”身份，深入基础📨教育一线，指导师范生实习🌕的同时，也将自己👴的研究特长💌和教育理念带到县域中学，为当地教🛸育发展贡献了专业能量。

　　路萌😊的老师刘婷即是其中之一。在河北黄骅中学，她指👦导实习生王一诺结合当地丰🙊富的乡土资源特征和🧦生物学学科特点，设计完成了一系🌝列乡土课程资源开📳发项目，并发表在教育类🕛核心期刊。今年，她又带领研🚧究团队走进泥河湾文化发💘源地阳原县，将“泥河湾文化”融入阳原🚜县第一中学的学科教学。

　　“在高校👪我做的研究是生物学研究，到基层🖕后我研究的方向变成🍾如何通过教育去改变⛏农村现状。”刘婷说，2011年博士毕业后，她回到河北师范大🆘学工作，此后又两次担任“驻县教师”，用自己的故事鼓🚗励着来自农村的中学📧生。

　　28年前，16岁的刘婷🐋就读一所普通高中。上大学，对于这个🐱平时化学考试只有个位数🥟的姑娘，似乎是“根本不可能的事情”。这一年，一位即将从🧟河北师范大学毕业的“迟老师”来到学校实习，让她和许多同学⏹发生了改变。她记得💽自己过生日时，迟老师送🤺给她一个笔记本，并鼓励她要学好化🆓学。

　　“只要化学能👙学好，其它科🤠目一定也能学好。”来自老师🌶的这句鼓励，让她多年后依然😘记忆犹新。也因😯为这句鼓励，她立志要成为✊像“迟老师一样的🎾老师”。三年后的高考，刘婷化学分📈数接近满分。填报志🏐愿那一刻，她只写下“河北师范大学”。她说，这是帮助她改变🛠命运的实习老师🌺的母校。

　　像刘婷这🏾样深耕教研助推县中🙋教育质效跃升、让科研成果在🕯当地落地的故事，在🚆河北师范大学还有很多。如已是花甲之年、担任“巡回指导教师”20年的吴育飞副教授😌，足迹遍布全省每🏂一所与河北师范大💿学建立实📋习合作的学校，累计听评课近400节，覆🕠盖中小学教育15个学科专业；如先后两次🕓申请担任“驻县教师”的音乐学院徐琨😼教授，根据武强县形成🥟的乐📝器产业集群，为当地学校🍀设计了基础音乐教育普及与提升方📥案，对全县音👿乐教师进行专业培训；如担任中国《诗经》学会秘书长的文学🦈院易卫华教授，为《诗经》发祥地河间🦁的中学设计了相🕶关校园文化建设方案……

　　20年间，这些深研🎆基础教育、将理论📎研究与教育实践紧密结合🏊的大学老师，在培育未来🕡老师的同时，帮扶实习学校，通过开展教育行🐴动研究💃和专题培训，为县中🐕教师专业成长提供理论🦕和方法指导，推进县⛹中教育质效跃升。

　　在🌙河北师范大学党委书记黄晟看来，县中振兴是一场需要😦久久为功的长跑。“我们有能力、有责任、有义务与县中‘同题共答’，以实际行动🕌助力县中振兴，持续提升基础教🔺育引领力，为🎷地方发展贡献力量。”(完)

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田村美羽/Jesse Chacan/神崎京子/青木真希

（青岛日报／观海新闻记者 矢嶋春香）